Thursday, April 24, 2025
Homeमंड्रेलाकंप्यूटर विज्ञान विषय की स्वीकृति से मंड्रेला के छात्रों को मिली नई...

कंप्यूटर विज्ञान विषय की स्वीकृति से मंड्रेला के छात्रों को मिली नई शैक्षणिक सुविधा

मंड्रेला, 23 अप्रैल 2025: पिलानी विधानसभा क्षेत्र के मंड्रेला स्थित पीएम श्री राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय में कंप्यूटर विज्ञान विषय शुरू करने की स्वीकृति मिलने पर क्षेत्रवासियों में उत्साह का माहौल है। इस निर्णय को लेकर स्थानीय ग्रामीणों ने भाजपा जिला महामंत्री राजेश दहिया के प्रयासों की सराहना की है और उन्हें धन्यवाद ज्ञापित किया है।

Advertisement's
Advertisement’s

विद्यालय में कंप्यूटर विज्ञान विषय को मंजूरी मिलने पर राजेश दहिया ने मुख्यमंत्री भजनलाल शर्मा एवं शिक्षा मंत्री मदन दिलावर का आभार जताया। उन्होंने कहा कि लंबे समय से क्षेत्र में कंप्यूटर शिक्षा की मांग की जा रही थी, जो अब पूरी हो गई है।

दहिया ने जानकारी देते हुए बताया कि अब मंड्रेला के छात्र-छात्राओं को कंप्यूटर विज्ञान की पढ़ाई के लिए अन्य शहरों की ओर रुख नहीं करना पड़ेगा। स्थानीय स्तर पर ही डिजिटल शिक्षा उपलब्ध होने से विद्यार्थियों का तकनीकी विकास होगा और भविष्य में उच्च शिक्षा एवं रोजगार के अवसर भी बढ़ेंगे।

गांव के वरिष्ठ नागरिकों, अभिभावकों एवं विद्यार्थियों ने भी इस निर्णय पर संतोष व्यक्त किया है। उन्होंने कहा कि यह कदम मंड्रेला क्षेत्र की शैक्षणिक गुणवत्ता को एक नई दिशा देगा।

Advertisement's
Advertisement’s

इस अवसर पर विद्यालय प्रशासन ने भी कंप्यूटर विज्ञान विषय की शुरुआत को शिक्षा के क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण उपलब्धि बताया है और कहा कि इससे स्कूल में विद्यार्थियों की संख्या और गुणवत्ता में सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा।

ग्रामीणों ने आशा जताई कि इसी तरह अन्य आवश्यक शैक्षणिक संसाधनों की भी व्यवस्था सरकार द्वारा समयबद्ध तरीके से की जाएगी, जिससे ग्रामीण क्षेत्र की शिक्षा में निरंतर सुधार हो सके।

- Advertisement -
समाचार झुन्झुनू 24 के व्हाट्सअप चैनल से जुड़ने के लिए नीचे दिए गए बटन पर क्लिक करें
- Advertisemen's -

Advertisement's

spot_img
Slide
Slide
previous arrow
next arrow
Shadow
RELATED ARTICLES
- Advertisment -

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

- Advertisment -

Most Popular

- Advertisment -

Recent Comments

error: Content is protected !!